Nuestra idea a la hora de abordar el artículo fue desgranar argumentos educativos para la inclusión del libro-álbum en los currículums de arte. Consideramos el libro-álbum una expresión cultural que ofrece un enorme potencial educativo, por su dimensión interdisciplinar y las referencias estéticas. Y en relación a aquello que lo hace realmente relevante en el ámbito de las artes, a nuestro juicio, analizamos los siguientes argumentos:
- Citas visuales y referencias estéticas.
- Relectura de representaciones visuales.
- Ruptura de los estereotipos culturales y de género.
- Experimentación estática y creativa.
- Nuevas interacciones texto-imagen.
El artículo se puede adquirir en la plataforma web de la Revista Íber.
A continuación la información del artículo:
Palacios Garrido, Alfredo / Uyá, Nívola
El libro-álbum es un género que presenta un gran atractivo desde el punto de vista del poder comunicativo de la imagen y la educación visual. Este artículo ofrece argumentos educativos para su inclusión en los currículums de arte y presenta una selección de títulos para los docentes que quieran iniciar el trabajo en el aula.